institut d'études systémiques - rendre le changement possible Rendre le changement possible

Formations longues

Stages spécialisés

Conférences

Journées d'étude

Analyse des pratiques En parler pour mieux protéger les enfants victimes de violences conjugales Entre la dette et le don
Les enjeux des transmissions
Entre la dette et le don
Comment nos familles d’origines ont fait de nous des aidants ?
Etre parent après le traumatisme Explorer les relations avec sa famille d'origine
Une reconstruction familiale
Formation à l'approche systémique relationnelle -Approfondissement (Ile de La Réunion) Formations Longues Abord familial et institutionnel systémique
Formation de base cycle 1 (2 ans)
Abord familial et institutionnel systémique
Formation complémentaire deuxième cycle (2 ans)
Formations Longues - Ile de La Réunion Frère et soeur, un lien fait pour durer grandir avec un parent en souffrance psychique L'enfant face à la souffrance de ses parents La thérapie de couple
ses problèmes et les moyens de les résoudre
Le couple, un thérapeute qui ne dit pas son nom Le temps, un co-intervenant tombé dans l'oubli ? Les familles recomposées Les objets flottants
Module 1, Initiation
Les objets flottants
Module 2, Approfondissement
Les visites en présence d'un tiers
Les visites médiatisées : un outil éducatif et thérapeutique spécifique
Mobiliser les compétences familiales Quand les symptômes changent, que deviennent les prises en charge ? S'attaquer au conflit parental et à ses effets sur la fratrie Sensibilisation à l'approche systémique Silence... on souffre Soutenir les parents
de la bientraitance à la résilience familiale
Violences intra-familiales
Une approche relationnelle

Quand les symptômes changent, que deviennent les prises en charge ?


Formateurs
Grégory Delvacque, Ewen Le Bronnec, Mélanie Michel, Jessica Bon, Jean-Paul Mugnier

« Chagrin d’enfant et rosée du matin n’ont pas de durée » George Sand

 

Contrairement à cette remarque de George Sand, la clinique nous force à constater que si les symptômes des enfants et adolescents changent, se modifient au fil du temps et des transformations du monde dans lequel nous évoluons, leurs souffrances, elles, persistent dans bon nombre de situations au risque parfois de nous laisser démunis.

De 2016 à 2021 le nombre de passage aux urgences pour troubles psychiques a augmenté de 65% chez les mineurs. Depuis la pandémie de Covid 19, la santé mentale des jeunes inquiète jusqu’aux plus hautes sphères politiques.

De nombreux rapports et études font état d’une augmentation des troubles psychiques chez les enfants et les adolescents. Il apparait une hausse des symptômes anxieux, dépressifs, des détresses psychologiques et des idées suicidaires chez les 11-17 ans, troubles anorexiques, des maux de plus en plus intenses et de plus en plus précoces.

De nouvelles problématiques : dysphorie de genre, conduites prostitutionnelles chez les jeunes mineurs ; nouvelles addictions, sont autant de situations inédites auxquelles les professionnels sont confrontés.

Mais comment faire face à ces nouvelles cliniques sans guide du savoir ? Comment les professionnels innovent et créent des dispositifs de soin à la hauteur des situations rencontrées ? Comment dépasser la sidération, l’effroi et le sentiment parfois d’incompétence face à ces situations ?

C’est pour réfléchir à ces questions que nous inviterons des professionnels des mondes universitaires et cliniques lors de ces deux journées. De plus, L’ID’ES invitera des thérapeutes familiaux et des centres de consultations girondins dans le cadre d’ateliers, afin d’échanger et de partager sur leur pratique singulière et créative.

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